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lunes, 30 de enero de 2017

Curso sobre Inteligencia Emocional




¿Recuerdas algún familiar o amigo que no sea capaz de relacionarse bien con otras personas de forma empática o sin herir? ¿O de un compañero, muy bueno en su trabajo o especialidad pero que nadie soporta trabajar con él? ¿O un compañero de colegio, que pasaba los cursos “a trancas y barrancas” y sin embargo ahora es un profesional de éxito?

Seguro que puedes pensar en muchos ejemplos que demuestran que no son siempre las personas más inteligentes y preparadas intelectualmente las que tienen mayor éxito en la vida. Actualmente la psicología, en interacción con las neurociencias, ha confirmado que las personas tomamos decisiones en base a nuestras emociones y después le otorgamos argumentaciones racionales. Es decir, que a menudo tratamos de racionalizar las emociones. 

Nuestras emociones están presentes en nuestro día a día, en mayor o menor intensidad, y son clave para nuestro bienestar y el de los que nos rodean. Por ello, padres y madres necesitamos desarrollar estas competencias emocionales en nosotros mismos primero, para que nuestros hijos las puedan adquirir después, tanto o más como el desarrollo de conocimientos técnicos o curriculares (lenguas, matemáticas, naturales, sociales…).

Lo mejor de todo es que la inteligencia emocional es una habilidad que se puede desarrollar a cualquier edad y cuanto antes empecemos mucho mejor para nuestra salud física, mental y social, así como para un clima familiar armonioso que nos permita a nosotros mismos y a nuestros hijos crecer y madurar saludablemente.

La Comisión de la Escuela de Padres Aprenent Junts ha decidido lanzar una propuesta de curso a modo de introducción a este interesante tema. El curso está planteado en 8 sesiones de 90 minutos de duración. Será impartido por Juan Pedro Sánchez, psicólogo re-hecho a sí mismo tras el paso por el sector empresarial. Sus charlas y trabajos en este ámbito se centran en las organizaciones empresariales y también en el ámbito escolar de Primaria (para padres) y Secundaria (para padres y alumnos). Podéis visitar su página web La Palanca del Éxito.

El programa del curso se basa en el modelo teórico de Inteligencia Emocional de Salovey y Mayer, el de mayor apoyo científico. Entre los objetivos y beneficios figura: entrenar la autoconciencia y el autoconocimiento, comprender emociones y usarlas con mayor eficacia y productividad, regular emociones, mejorar la salud física y el bienestar mental, afrontar mejor el estrés y reducir la ansiedad, mejorar el clima familiar, las relaciones y los resultados académicos/laborales.

El curso es abierto a todos los padres y madres del colegio y también a padres y madres ajenos al colegio que quieran asistir.

Debido a la contratación de un profesional, la asistencia lleva un coste, aunque muy barato:

  • la AMPA subvencionará la asistencia de los socios y éstos solo deberán pagar 10€ por todo el curso
  • los padres no socios que quieran asistir y los padres ajenos al colegio deberán de pagar 60€ por todo el curso
 
Las clases se desarrollarán en la biblioteca del colegio, los lunes de 15:00 a 16:30 horas. Los lunes serán probablemente alternos, con la intención de acabar antes de junio. Entre los asistentes ya se fijará el calendario definitivo.

Como primera charla y a modo de presentación del curso, se hará una sesión gratuita de asistencia libre el lunes, 13 de febrero, a las 15:00 horas

Cerraremos las inscripciones el jueves 16 de febrero y comenzaremos el curso el lunes siguiente. 

Si estás interesado/a en asistir al curso, por favor envía un mensaje al correo de la AMPA con tus datos (nombre, apellidos, si eres socio o no) y construiremos un grupo. En principio, el cupo se limita a 20 personas.

Es la primera vez que desde esta AMPA organizamos un curso así para padres y madres. ¡Esperamos que sea de interés!  


sábado, 28 de enero de 2017

Aprobado el Decreto del Plurilingüismo




Presentamos los niveles del decreto de plurilinguismo. En el Consejo Escolar se votará que nivel va a implantar el centro. Según Consell se implementará el próximo curso 2017-2018 en Infantil.




Preguntas y respuestas AMPA: 

COVAPA:



Enlaces a las noticias relacionadas con decreto en los periódicos:

Las Provincias: 

La Vanguardia:





martes, 24 de enero de 2017

Primera xerrada de l'any: alimentació i nutrició (documents i fotos)





Ahir va tindre lloc la primera xerrada de l'any de l'escola de pares Aprenent JuntsLa va impartir Paula Bastán, Grau en Nutrició i Dietètica, i va tractar sobre un tema que ens preocupa a molts pares: l'alimentació i la nutrició en la infància i la pre-adolescència.

Per a tots els qui no poguereu assistir, aci teniu unes fotos i la presentació que publiquem amb el permís de la ponent

Paula va insistir en la importància d'una bona dieta i ens va donar uns consells que cal seguir si volem que els nostres fills estiguen sans ara i adquireixen uns bons hàbits d'alimentació que els ajudaran a ser uns adolescents i uns adults sans:

- Atenció amb el sucre. En consumim molt més del que necessitem 
- El sobrepes és un problema. De grans i de xicotets
- La fruita i la verdura són importants. Ensenyem-los a apreciar-les
- No els obliguem a menjar més del que necessiten
- Eduquem amb l'exemple

Ara és el moment! Crear en ells hàbits d'alimentació saludables és part de la nostra tasca com a pares i els ajudarà a evitar molts problemes de salut en el futur.

Consulta el ppt de la ponent i comença ja!!




lunes, 23 de enero de 2017

Seguro escolar curso 2016-2017

Para el curso 2016-2017 el AMPA ha contratado un seguro escolar con la compañía MAPFRE para todas aquellas familias que lo han solicitado.

Podéis consultar el protocolo de actuación en este documento.




viernes, 20 de enero de 2017

Trobades 2017: cartells seleccionats

Estimades famílies,

Estem preparant la Trobada d'Escoles en Valencià 2017. Enguany serà el diumenge, 2 d'abril, a Albalat dels Sorells

Ja tenim els cartells guardonats dels diferents cicles. Moltes gràcies als i les alumnes participants i als docents que col·laboren any rere any ajudant a què els treballs siguen cada vegada més i més bonics.

Enhorabona per participar i una felicitació molt gran als guanyadors de primària (CEIP Vicent Trenco de Montcada), secundària (IES Rafelbunyol) i, com no, al d'infantil (EI La Milotxa de Puçol) que serà la imatge de la carpeta de la Trobada d'Albalat dels Sorells



Guanyador d'infantil i imatge de la carpeta de la Trobada d'Albalat dels Sorells




Guanyador de primària

Guanyador de secundària


Arribar al lliurament de comarca ja és tot un èxit. Especialment, quan la participació és nombrosa i el nivell dels cartells presentats, molt alt.












Però a la nostra escola també hi ha grans artistes. A l'entrada del centre podeu veure els cartells seleccionats de cada classe i de tota l'escola:



Cartell representant de la nostra escola

Els treballs dels nostres artistes


Enhorabona per eixos dibuixos tan bonics!! La tria del cartell marca el principi del compte enrere cap a les Trobades de la comarca. Ja estem en marxa!! Prompte rebreu les paperetes de la rifa i informació sobre la compra de samarretes. 

Preguntas y Respuestas sobre Plurilingüismo



Preguntas y respuestas al experto de conselleria sobre el Decreto del Plurilingüismo el martes 17/01/2017


SOBRE LA PUBLICACION DEL DECRETO

¿Ya está redactada la versión definitiva del decreto?
No

¿Cuándo está previsto que se publique?
Se prevé inminente (una semana)

¿Será de obligado cumplimiento en todos los colegios públicos de la CV?
Sí, públicos y concertados

¿También afecta a los concertados?
Sí, públicos y concertados

¿Qué pasará en las zonas de la CV castellano-parlantes tradicionales, que hasta ahora tenían la opción de estar exentos de valenciano? ¿También se aplicará?
Sí, en todos. Estos tienen la opción de optar por el nivel Básico. Los diferentes niveles no crean problemas en coles con un nivel homogéneo, es un poco más complicado en coles con las dos líneas ya que estas dos líneas deben converger.


SOBRE LA FORMA DE APLICARLO

¿Qué margen tiene el colegio? ¿Elegir el nivel?
Elegir el nivel (único para cada cole) y las áreas que se imparten en cada idioma, manteniendo las horas indicadas para el nivel en cada idioma (Castellano, Valenciano e Inglés). Una vez elegido no se puede retroceder a un nivel inferior.

¿Quién lo decide? ¿Claustro, Consejo Escolar? ¿Qué papel tienen los padres en esa decisión?
El nivel lo elige el Consejo Escolar por mayoría mínima de dos tercios. Si la votación del Consejo Escolar no fuera concluyente, Conselleria tomaría la decisión. El papel del colectivo de los padres es el que ya hay en el Consejo Escolar.

¿En qué se debe basar esta decisión? ¿En el nivel actual de los alumnos? ¿En lo que prefieran los padres? ¿En la plantilla actual del cole y su capacidad actual para dar clase en cada uno de los tres idiomas?
La decisión del nivel depende de las líneas actualmente existentes en el colegio y del nivel de los alumnos. Respecto a la forma de aplicarlo (áreas por idioma) afecta mucho la plantilla actual del colegio.

¿Cuándo se aplicaría y a qué cursos afectaría?
Hay definido un calendario de aplicación. No lo tenemos apuntado con detalle, pero en el decreto se podrá ver.
En el próximo curso 2017-2018 se aplicará en Infantil (o sea, a los que ahora tienen 3 y 4 años más los que entren nuevos a 3 años). Cada año se va subiendo progresivamente. De todos los demás cursos actuales, en el cole sólo les pillará a los de 2º de ahora, cuando ya estén en 6º. A todos los demás cursos les pillará ya en Secundaria, excepto a los 5º y 6º de ahora, que ya les pillaría en Bachillerato.


CALENDARIO:
2017-2018: Eduación Infantil
2018-2019: 1º-2º Primaria
2019-2020: 3º-4º Primaria
2020-2021: 5º-6º Primaria
2021-2022: 1º-2º ESO, FPA, GES1
2022-2023: 3º-4º ESO, FPA, GES2

SOBRE LA SITUACION EN ALBORAYA Y EL PASO AL INSTITUTO

¿Qué decisiones está previsto que tomen los otros colegios del pueblo? ¿Se sabe? ¿Se comenta algo? ¿Y los concertados?
Aúsias March se plantea Intermedio 2. Cervantes Avanzado 1. Patacona uno de esos dos. De los concertados no se sabía pero creemos que optarán mínimo por el Avanzado 1. Todos los colegios de Malvarrosa optan al Avanzado 1.

¿Ha habido alguna reunión sobre esto entre los responsables de los colegios de Alboraya? No formal.

¿Cómo afectará y cuándo a la ESO y a Bachillerato? ¿Igual, con los mismos niveles y aplicación?
Igual, ver calendario cuando se publique el decreto.

¿Qué decisión tienen que tomar ahora el instituto? Cada Instituto debe optar también por un nivel y se aplicará independientemente del nivel que tengan los colegios de referencia. Se prevé que la mayoría de Institutos de zonas valencianoparlantes (Alboraya, Malvarrosa) opten por el Avanzado 1.

¿Se sabe qué preferencias tienen en el único instituto público de Alboraya? 
Previsiblemente Avanzado 1.

¿Podría ser que un colegio de Alboraya decidiera un nivel y todos los demás otro? ¿Lo permite el decreto?
Sí.

¿Si un cole opta por nivel avanzado y el resto por nivel bajo, cómo se resolverían las solicitudes de matrícula en esos casos?
A solicitud de los padres en cada colegio. No es un tema baremable.

Si un cole opta por nivel bajo y el instituto de Alboraya ofreciera nivel avanzado, ¿qué pasaría con esos alumnos? ¿Tendrían que ir obligatoriamente a otro instituto? ¿Podrían ir al instituto del pueblo, si sus padres así lo quieren? ¿Cómo se gestionará la diferencia de nivel entre esos alumnos y sus compañeros de otros coles que vengan ya con nivel avanzado? 
Todos los alumnos de cada instituto irán al mismo nivel, independientemente de donde vengan. Parece que los Institutos tendrán cierto margen en la aplicación del decreto (intervalos de numero de horas en cada idioma) para adecuarse un tanto a su población de alumnado.


SOBRE LA LINEA EN VALENCIANO

En estos momentos, los alumnos que acaban primaria en la línea en valenciano son bilingües. Los de castellano, no. Si esta línea está funcionando, ¿para qué se cambia? ¿Cuál es el objetivo del decreto?
Homogeneizar el conocimiento de idiomas, garantizando una competencia comunicativa tanto en valenciano como en castellano y una competencia funcional en inglés. La cosa viene desde los años 80 y la Ley del Uso del Valenciano, la que nunca se llegó a desarrollar, esto es un primer movimiento en ese sentido.

Entiendo que la línea en valenciano va a desaparecer como tal. Cuántas horas/asignaturas que están ahora dando en valenciano van a perder en cada uno de los niveles posibles?
La línea en valenciano pierde horas en valenciano en favor del castellano e inglés. Y la línea en castellano pierde horas en castellano en favor del valenciano e inglés.
Tengamos en cuenta que en este colegio ya conviven varios sistemas: los que todavía están en PIP/PIL/PEV y los que luego ya cogieron el PPEC/PPEV. Ahora se homogeneiza todas las aulas al nivel que el colegio elija.
Se adjuntan el cuadro de horas de Intermedio 2 y Avanzado 1 (los dos niveles más probables para el cole).


Más detalle está disponible en ESTE ENLACE.



miércoles, 18 de enero de 2017

Próximas charlas para padres

PROXIMAS CHARLAS PARA PADRES

Estimados padres:

Os informamos de las próximas charlas para padres que van a tener lugar este próximo mes.


  • Lunes 23 de enero de 2017 , de 15- 16.30 h : charla sobre Alimentación y nutrición en la infancia y la pre- adolescencia.
La impartirá Paula Bastán , Grado en Nutrición y Dietética.
Paula nos hablará de dieta saludable, errores más comunes en nutrición, mitos sobre lo que sabemos y creemos saber , consejos y psicología en la alimentación en el entorno familiar.


  • Avanzamos también la siguiente charla prevista: 6 de febrero 15-16.30 horas, sobre cómo fomentar el autocontrol y la tolerancia a la frustración, impartida por unos expertos que viene de FAPA.

Además, vamos a lanzar próximamente convocatoria para un cursillo para padres sobre inteligencia emocional...¡¡¡ Estad Atentos!!!!!!

Saludos del AMPA.